Le carte della scuola
REGOLAMENTI
Descrizione : I regolamenti sono l' insieme coerente delle norme deliberate dal Consiglio di Istituto per disciplinare il funzionamento della nostra scuola
Allegati :
- REGOLAMENTO_DI_ISTITUTO -Regolamento per l'uso dei Locali Scolastici per Attività di Scienze Motorie Plesso Basile e Plesso Don Bosco ( ART. 59 REGOLAMENTO DI iSTITUTO) - Regolamento per l’utilizzo del laboratorio artistico e musicale ( ART. 60 REGOLAMENTO DI iSTITUTO) - Ufficio Responsabile del Documento : PRESIDENZA
- REGOLAMENTO_COMMISSIONE_MENSA_.PDF - Ufficio Responsabile del Documento : PRESIDENZA
- REGOLAMENTO FOTOCOPIE - Ufficio Responsabile del Documento : SEGRETERIA
- REGOLAMENTO COMITATO DI VALUTAZIONE TRIENNIO 2021-24 - Ufficio Responsabile del Documento : PRESIDENZA
- CRITERI CONCESSIONE IN USO TEMPORANEO E PRECARIO DEI LOCALI SCOLASTICILOCALI SCOLASTICI - Ufficio Responsabile del Documento : PRESIDENZA
- REGOLAMENTO_GLI_.PDF - Ufficio Responsabile del Documento : PRESIDENZA
- REGOLAMENTO A TUTELA DEI DATI PERSONALE - Ufficio Responsabile del Documento : PRESIDENZA
- REGOLAMENTO PERCORSO AD INDIRIZZO MUSICALE - Ufficio Responsabile del Documento : PRESIDENZA
- REGOLAMENTO RIUNIONI A DISTANZA -Ufficio Responsabile del Documento: DIRIGENZA
- Nuovo codice di comportamento per i dipendenti pubblici - Ufficio Responsabile del Documento: DIRIGENZA
- Codice di comportamento nazionale dei dipendenti pubblici - Ufficio Responsabile del Documento: DIRIGENZA
- Codice di comportamento e norme disciplinari - Ufficio Responsabile del Documento: DIRIGENZA
- "Regolamento accesso documentale e civico" - Ufficio Responsabile del Documento: DIRIGENZA
NETIQUETTE
Descrizione : La netiquette è l'insieme delle regole che dettano i parametri di educazione e buon comportamento (dal francese etiquette) sulla rete (dall’inglese net), è’, cioè, sinonimo di buon comportamento quando si usa internet. La conoscenza della netiquette è importante, perché seguire le linee guida per un comportamento accettabile, rende la rete un luogo più piacevole per tutti gli utenti.
Di seguito si riportano le principali regole da condividere e rispettare da parte degli alunni, con la collaborazione dei docenti e dei genitori, nell'ottica del costante raccordo scuola /famiglia che ci vede impegnati in un unico progetto educativo a favore dei bambini
Allegati :
Ufficio Responsabile del Documento :DIRIGENZA
PAI 
Descrizione : il PAI, o Piano Annuale per l'Inclusione, è il documento con cui ogni istituto scolastico valuta e definisce i bisogni educativi e/o formativi dei suoi studenti, organizza e predispone gli interventi necessari su tale fronte e ne monitora gli esiti. Nello specifico il PAI è un documento che:assicura l'attuazione di un approccio didattico-educativo unilaterale e tutela l'efficacia e la continuità dell'azione didattico-educativa anche in caso di variazioni del personale scolastico responsabile dell'inclusione;
CODICE DISCIPLINARE COMPARTO SCUOLA
Descrizione : Come disposto dall’art. 55, c. 2, del D. Lgs 165/01, modificato dal’art. 68 del D. Lgs 150/2009, si pubblica sul sito istituzionale dell’Istituto il codice disciplinare per il personale del comparto scuola, recante la disciplina completa relativa alle infrazioni e alle relative sanzioni previste, così come innovate dal D. Lgs 150/2009.
Allegati :
- DPR 62 2013.pdf - Ufficio Responsabile del Documento : Rsegreteria personale
- DM_525_14.pdf - Ufficio Responsabile del Documento : Rsegreteria personale
- Codice_di_comportamento_DEF.pdf - Ufficio Responsabile del Documento : segreteria personale
- Circolare-88-del-08112010 e Allegati.pdf - Ufficio Responsabile del Documento :segreteria personale
- DLGS 297/97 - TITOLO I CAP. IV Disciplina sez.I Sanzioni disciplinari artt.492 e ss - Ufficio Responsabile del Documento : segreteria personale
- D lgs 150 2009 Brunetta.pdf - Ufficio Responsabile del Documento : segreteria personale
- Norme Disciplinari Personale Docente.pdf - Ufficio Responsabile del Documento : segreteria personale
- CCNL 2016/2018 - Ufficio Responsabile del Documento : segreteria personale
- Nuovo codice disciplinare - CCNL 2016/2018 art 13 - Ufficio Responsabile del Documento : segreteria personale
- CODICE DISCIPLINARE E SANZIONI PERSONALE ATA -Ufficio Responsabile del Documento : segreteria personale
- art 29 CCNL 2016/2018 - Ufficio Responsabile del Documento : segreteria personale
RAV
Descrizione: L' autovalutazione consente a tutti gli Istituti Scolastici di riflettere su se stessi e sul proprio operato per realizzare un circolo virtuoso di miglioramento della propria azione.
Il rapporto di autovalutazione, infatti, fornisce una rappresentazione della scuola attraverso l'analisi del suo funzionamento e costituisce la base per individuare le priorità di sviluppo verso cui orientare il piano di miglioramento.
Lo strumento del Rapporto di Autovalutazione (RAV), insieme al Piano di Miglioramento (PdM) e alle INVALSI, rientra nell’orientamento del Ministero: il Regolamento sul Sistema Nazionale di Valutazione (SNV), DPR n. 80/2013, legato all’entrata in vigore della legge n. 107/2015
Ufficio Responsabile del Documento : DIRIGENZA
PTOF
Descrizione: Il Piano dell’offerta formativa è la carta d’identità della scuola: in esso vengono illustrate le linee distintive dell’istituto, l’ispirazione culturale-pedagogica che lo muove, la progettazione curricolare, extracurricolare, didattica ed organizzativa delle sue attività. Le linee generali del piano sono triennali , ma ogni anno il documento viene aggiornato relativamente alle attività di progettazione extra-curricolari e i suggerimenti desunti dal Piano di miglioramento.
PTOF AGGIORNATO ALL'A.S.2024/2025
PTOF AGGIORNATO ALL'A.S.2025/2026
Ufficio Responsabile del Documento : DIRIGENZA
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VALUTAZIONE
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Descrizione: La valutazione è espressione dell’autonomia professionale propria della funzione docente; le istituzioni scolastiche possono individuare e adottare, nella loro autonomia e nell’ambito delle prove previste per ciascun insegnamento (scritte, orali, pratiche e grafiche), modalità e forme di verifica che ritengano funzionali all’accertamento dei risultati di apprendimento, declinati in termini di competenze, conoscenze e abilità.
Valutazione Comportamento SSPG
Nuova rubrica di valutazione scuola primaria
Ufficio Responsabile del Documento : DIRIGENZA
RENDICONTAZIONE SOCIALE
Descrizione: La rendicontazione sociale rappresenta una delle principali frontiere di innovazione della comunicazione pubblica. Il bilancio sociale, infatti, rappresenta il veicolo attraverso il quale la scuola può comunicare ai propri interlocutori gli impatti prodotti dalle proprie scelte politiche e gestionali sulla qualità della vita all’interno della propria comunità, nonché valutare la coerenza tra quanto programmato e quanto, invece, operativamente realizzato.
RENDICONTAZIONE SOCIALE TRIENNIO 2019/2022
Ufficio Responsabile del Documento : DIRIGENZA
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ATTO DI INDIRIZZO DEL DIRIGENTE SCOLASTICO
Descrizione: L’atto di indirizzo del Dirigente Scolastico è la base per la programmazione e la definizione degli obiettivi dell’istituto, in riferimento alle aree ritenute indispensabili ed efficaci per la realizzazione del successo formativo di tutti gli alunni. Esso definisce gli indirizzi generali per le attività della scuola, sulla base dei quali il Collegio dei Docenti elabora il Piano Triennale dell'Offerta Formativa (PTOF).
ATTO DI INDIRIZZO AL COLLEGIO DEI DOCENTI PER IL PTOF TRIENNIO 2025/2028
Ufficio Responsabile del Documento : DIRIGENZA
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ACCORDI DI RETE
Descrizione:
Il D.P.R. 275/1999, Regolamento dell’autonomia scolastica, ha introdotto con l’art. 7 le reti di scuole per consentire alle istituzioni scolastiche di ampliare, migliorare o potenziare l’offerta formativa, nell’ambito della loro autonomia organizzativa e didattica.La legge 107/2015 (art. 1, commi 70, 71, 72, 74) prefigura una nuova organizzazione sul territorio e una nuova gestione delle risorse valorizzando sinergicamente l’autonomia scolastica e quella collaborazione e condivisione propositiva, che si riconosce alla forma organizzativa della rete.
Le reti sono forme di aggregazioni di istituzioni scolastiche attorno ad un progetto condiviso con cui le scuole potranno esercitare in comune una o più attività, rientranti nei rispettivi Piani dell’Offerta Formativa, allo scopo di accrescere la reciproca competenza innovativa scolastica.
Le Istituzioni scolastiche possono promuovere o aderire ad accordi di rete per lo svolgimento in collaborazione di attività didattiche, di ricerca e di formazione; di amministrazione e contabilità; di acquisto di beni e servizi; organizzative, o di altro tipo, coerenti con le finalità delle scuole.
Ufficio responsabile del documento: Dirigenza
ACCORDO DI RETE: LE SCUOLE CHE PRUMUOVONO SALUTE
ACCORDO DI RETE: RETE DELLE SCUOLE SECONDARIE DI PRIMO GRADO AD INDIRIZZO MUSICALE
Rete Scuole Secondarie di Primo Grado con Percorsi a Indirizzo musicale della Campania