ORGANIGRAMMA
FUNZIOGRAMMA D’ISTITUTO.
| DIRIGENTE SCOLASTICO |
organizza e controlla l’attività scolastica e coordina la relazione con l’utenza, Enti e Istituzioni. |
| COLLABORATORI DEL DIRIGENTE SCOLASTICO |
svolgono compiti di supporto organizzativo e so- stegno all’azione progettuale. Sono individuati dal Dirigente. |
| FUNZIONI STRUMENTALI | svolgono compiti di supporto alla realizzazione del Piano triennale dell’offerta formativa. |
| STAFF |
è costituito da: Dirigente, Collaboratori, Funzioni strumentali al PTOF i compiti di questa struttura sono di coordinamento fra gli organi collegiali e la dirigenza. |
| ANIMATORE DIGITALE |
Incarico mirato al raggiungimento dei seguenti obiettivi:
Risultati attesi
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composto da tutti i docenti dell’Istituto, ha il compito di definire e valutare l’offerta formativa, deliberare in ordine all’azione educativa e didattica. |
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| composto dal Dirigente Scolastico, dalla rappresentanza dei docenti, genitori, personale ATA, ha il compito di definire e deliberare: gli indirizzi generali per le attività dell’Istituto, il piano dell’offerta formativa, la Carta dei servizi, i Regolamenti interni | |
| CONSIGLIO DI INTERSEZIONE / INTERCLASSE / CLASSE |
composto dai docenti delle classi e dai rappresentanti dei genitori, ha il compito di raccogliere le proposte dei rappresentanti di classe e di definire e condividere il piano annuale delle attività didattico-formative. |
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COMMISSIONI E GRUPPI DI LAVORO |
composti da docenti con il compito di formulare proposte, elaborare progetti didattici e verificarne l’efficacia, realizzare momenti di coordinamento anche con il territorio. |
| DOCENTI REFERENTI D’ISTITUTO | hanno compiti specialistici di coordinamento anche con l’esterno dell’istituzione. |
| DOCENTI RESPONSABILI DI PLESSO | si occupano del funzionamento organizzativo e didattico dei vari plessi, si interfacciano con la Dirigenza e la Segreteria dell’Istituto, e coordinano i rapporti con gli enti locali nei vari plessi. |
| DOCENTI COORDINATORI DI INTERSEZIONE SCUOLA DELL'INFANZIA E DI INTERCLASSE SCUOLA PRIMARIA | sono docenti incaricati di coordinare le attività del Consiglio di Interclasse e di Intersezione |
| DOCENTI COORDINATORI DI CLASSE DELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO | sono docenti incaricati di coordinare le attività del Consiglio di Classe, sono referenti per il Consiglio di Classe anche verso la famiglia. |
| GRUPPO DI LAVORO PER L’INCLUSIONE (gruppo GLI)(art. 15 L. 104/92 – C.M. 8 del 6 marzo 2013 con rif. Alla D.M. 27/12/2012) |
Costituito da funzione strumentale, docenti di sostegno, docenti coordinatori di classe e curricolari, genitori, esperti istituzionali e/o esterni (in regime di convenzionamento con la scuola) che svolge le funzioni di:- rilevazione dei BES pre- senti nell’Istituto- raccolta e documentazione degli interventi didattico-educativi posti in essere anche in funzione di azioni di apprendimento organizzativo in rete tra scuole e/o in rapporto con azioni strategiche dell’Amministrazione- fo- cus/confronto su casi, consulenza e supporto ai colleghi su strategie/metodologie di gestione delle classi- rilevazione, monitoraggio e valutazione del livello di inclusività della scuola - elaborazione di una proposta di Piano Annuale di Inclusività riferito a tutti gli alunni con BES da redigere al termine di ogni anno scolastico (entro giugno) - redazione dei PEI e PDP - interfaccia con enti esterni e specialisti di riferimento per implementazione di azioni di sistema. |
| DIRETTORE AMMINISTRATIVO | coordina, gestisce e verifica i servizi amministrativi. |
| ASSISTENTI AMMINISTRATIVI | svolgono servizi amministrativi. |
| COLLABORATORI SCOLASTICI | svolgono servizi di supporto per il funzionamento educativo-didattico |